怎麼考？
升學進路
申請入學：強調適才適所，拔尖扶弱，參採學習歷程、多元表現或透過校系自辦甄試項目進行選才。
分發入學：強調簡單一致，僅採計入學考試成績，直接分發。
特殊選才：增進學生來源多樣，招收有特殊才能、經歷、成就的學生，並顧及弱勢與大學所在區域之在地學生。
繁星推薦：強調平衡區域、城鄉就學機會，推動就近入學高中。
升大學考試與招生時程
※「高中英語聽力測驗」與「術科考試」時間另定！
學科能力測驗(學測,簡稱X)
學科能力測驗（X）成績採級分制。
學科能力測驗（X）成績使用於「申請入學」時，各科最高為15級分，可直接相加。另設各科頂、前、均、後、底五標可作為檢定使用，又因考生自由選考，將不另計算總級分。
學科能力測驗（X）成績使用於「分發入學」時，各科最高規劃改以 45 級分計算，再搭配各系自訂加權權數及選定之同分參酌序，可減少因級分數少造成同分， 必須增額錄取情形。
分科測驗(簡稱Y)
分科測驗（Y）成績採級分制。
分科測驗（Y）成績使用於分發入學時，各科最高規劃改以 45 級分計算，再搭配各系自訂加權權數及選定之同分參酌序，可減少因級分數少造成同分， 必須增額錄取情形。
綜合學習表現(Performance,簡稱P)
綜合學習表現（P）代表無法由統一的紙筆測驗所評量，但能展現學生多方面實力或潛能的各項表現，包括兩部分，其一為P1：學生高中時期的學習歷程資料；其二為P2：大學校系自行辦理之面試、筆試或實作表現等。
申請入學：綜合學習表現(P)至少採計需佔50%（其中P1需佔相當比例）。
繁星推薦入學：綜合學習表現(P)採計方式仍在研議。
上傳方式（採計完整高中三年資料）
基本資料：教育部提供。
修課記錄：教育部提供。
課程學習成果：學生每學期上傳，申請入學時學生自行由已上傳之資料勾選傳送至各大學科系（至多三份）。
多元表現：學生於申請入學時，得上傳「代表性資料」至多 10 項及字數合計至多 800 字、圖片至多 3 張之綜整心得一份。
大學要求之其他資料：學生自行上傳。
主要升學管道的時程與成績採計方式
網路資源
臺南市天主教聖功女子高級中學 CATHOLIC SHENG KUNG GIRLS' HIGH SCHOOL
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